我公司受采购人委托，拟对智能会计与智慧****综合实验室建设（********-**-******-****）进行公开招标采购，为了保障****各方当事人合法权益，现对本项目招标文件的招标公告、投标人须知及前附表、招标项目采购需求、评标办法及评分标准的内容（具体内容详见附件）予以预公示。相关****供应商或****评审专家可于****年*月**日下午**时前对本项目招标文件的预公示内容提出合理的修改意见或建议，并以书面形式（意见函应当署名，建议人为评审专家的，应当由本人签字；建议人为供应商的，应当由企业法定代表人或者主要负责人签字并加盖公章）向我公司反映，以便我公司完善招标文件。如需提交意见函，则应当提交意见函原件，意见函应注明联系人和联系方式。当建议人为供应商的，请携带有效的企业营业执照副本复印件（加盖公章，*份）、有效的经办人身份证原件及复印件（复印件要加盖公章，*份）、有效的授权委托书原件（加盖公章，*份，委托办理时需要提供，授权委托书应当载明委托代理的具体权限和事项）办理；当建议人为评审专家的，请携带有效的评审专家资格证书复印件（*份）、身份证原件及复印件（*份）办理。

对逾期送达、匿名送达以及其他不符合上述条件的意见函件我公司不予受理。

联系电话：****-******* 联系人：杨春健

值班电话：****-******* 联系人：李艳

联系地址：****（********市大学东路***号****农机研究院内）

附件：智能会计与智慧****综合实验室建设（********-**-******-****）招标文件预公示内容

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****年*月**日

*、项目要求及技术需求	*、项目要求及技术需求	*、项目要求及技术需求	*、项目要求及技术需求	*、项目要求及技术需求	*、项目要求及技术需求	*、项目要求及技术需求
序号	货物名称（标的名称）	数量	单位	技术参数及性能（配置）要求（不带“▲”的条款超过**条以上不满足投标无效）	预算单价（人民币*元）	预算合计（人民币*元）
*	****大数据实践教学平台	*	套	*、功能及参数要求*.支持服务器本地化部署。*.内嵌虚拟仿真******编辑器，支持******脚本的在线编辑和运行，同时可进行代码错误提示。内嵌实际企业使用的****分析云平台，可以进行业财类数据分析。*.数据分析支持多数据源关联，跨数据库跨数据表取数。*.同时在线人数至少***人。*、教学模块功能指标（*）******爬虫模块功能指标*.******网络爬虫基础。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。通过介绍网络爬虫基本概念、网络爬虫的组成与类型、网络爬虫的功能，网页基础中介绍网页的组成、结构，节点树与节点的关系，***，设置编写简单的****的任务，了解网页。****原理章节中介绍网页链接与超文本，****与*****，网络请求与响应。网络爬虫基本原理章节中介绍原理概述，网页的渲染和访问状态，能够对网络爬虫有基本的认识。*.********请求库。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。********库是网络请求的常用库之*，网络爬虫编程最常用的库之*。介绍********库，安装方法（***安装，*****安装，源码安装，验证安装），请求和响应，常用请求方法（***请求，****请求），理解网页请求的各种状态以及获取的响应，介绍********上传文件，******获取和维持登录，会话维持，超时设置功能。*.正则表达式。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。正则表达式常用于字符匹配，介绍正则表达式的基本原理，介绍*****()函数、******()函数、*******()函数、***()函数、*******()函数的原理和用法，编写代码熟悉上述函数和多种模式下的正则表达式匹配过程，通过新浪财经资讯信息匹配的综合案例掌握正则表达式在网络爬虫中的应用和实践。*.*****入门。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。了解*****及其常用方法，能够使用*****解析****文档，了解***********插件，***********在浏览器中的安装方法，以及如何使用该插件获取****元素*****定位信息的方法。结合********库中请求方法的应用，能够获取响应，并解析****网页中的目标信息。为后续解析静态网页****提供理论与实践基础。*.静态网页抓取。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。通过静态网页概述了解静态网页，设置*个网页链接，观察判断是否为静态网页。在静态网页信息抓取章节下通过介绍抓取静态网页*般流程，讲解分析过程与代码编写的过程，介绍解析****常用的库，并做小结。能够了解静态网页的抓取流程、方法及常用库，并熟练运用。*.排行榜数据抓取。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。以排行榜切入，介绍排行榜定义、效应、价值。以业务场景介绍抓取排行榜的任务，通过使用解析****获取排行榜信息，单页榜单的抓取、多页榜单的抓取、信息聚合抓取（列表页与详情页信息的聚合抓取）。*.动态网页抓取。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。通过初识动态网页来了解动态网页，设置*个网页链接，观察按断是否为动态网页。在动态网页信息抓取章节，通过介绍抓取动态网页的*般流程，分析过程与编写代码，抓取动态网页常用库，能够掌握抓包获取部分使用****技术传递****数据的动态网页，熟练运用此分析思路和方法。*.股票行情抓取。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。以上市公司股票切入，介绍上市公司定义、上市公司股票对发行者作用等，结合业务场景介绍抓取上市公司股票行情的任务。了解****异步加载****数据，能够抓包找到目标数据，通过解析****数据来获取网页信息，能够编写代码抓取动态网页的****数据存入***文件。*.上市公司****报表抓取。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。以投资为切入点，引入上市公司****报表，通过抓取上市公司****报表的实战项目（包含资产负债表、利润表、现金流量表），介绍代码的编写逻辑，理解爬虫编程过程的*般步骤。数据采集、数据处理、数据存储过程如何定义函数、设置参数。对采集的指标和数据的对应关系进行详细分析解读，设置拓展任务，提高修改爬虫请求参数的能力。●**.上市公司研报信息抓取。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。以买房研报、卖方研报为切入点，引入上市公司研报。通过抓取上市公司****研报，介绍多级请求的处理方式，灵活构造网络爬虫的请求。通过采集页面信息，构建文件名、文件夹名称，保存下载***文件。设置拓展任务，提高修改爬虫请求参数的能力。设置作业（批量抓取任意上市公司研报），能够灵活修改运用案例程序。**.反爬策略。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。了解爬虫与反爬虫的关系，了解信息校验型（常见*种，如****-*****反爬虫，******反爬虫，签名验证反爬虫，**地址反爬虫，传统验证码反爬虫，复杂验证码反爬虫）、动态渲染型（**********改变*******结构和内容）、文本混淆型（如图片伪装、自定义字体）、特征识别型（如滑块验证码轨迹识别）、***反爬虫措施及其应对的策略。**.反爬策略应用。通过思维导图，了解整个项目的框架结构，明确项目的知识目标、技能目标和素养目标。通过网络安全引入公司反爬措施的提升，介绍了验证码识别、模拟用户登录、代理**使用来应对或测试部分反爬措施。验证码识别中使用***********来识别图片，介绍了图像处理中的灰度化、*值化，辅助提升识别效果。直接获取登录后的******放入请求头来实现模拟用户登录。在********请求中使用代理**。●**.配套电影排行榜仿真网站。某影院是*个电影排行榜网站，包含**余部电影信息。主要分为*级页面，第*级为排行榜列表页，展示每部电影封面图、电影名称、上映时间、评分信息；第*级为某*部电影的详情信息，展示电影名称、导演、主演、类型、制片国家/地区、上映时间、片长、简介、用户评论区域展示用户头像、昵称、评论时间、评论内容、评分信息。预设搜索电影、登录后查看影评等功能，配合******网络爬虫相关教学内容使用。（*）****大数据分析与决策模块功能指标*.大数据处理功能指标（*）平台无缝集成：****大数据分析与决策实践教学模块与大数据采集工具、大数据清洗工具、大数据分析与挖掘工具、可视化智能分析系统多模块无缝衔接，实现虚拟化和统*账户接口，单点登录。（*）理实*体、虚实结合：****大数据分析与决策实践教学模块提供大数据及****分析理论教学与实践教学相结合的工作任务式仿真教学模式；教学案例及数据来自真实企业经营数据、外部行业数据，内置丰富的教学场景、视频等教学资源，大数据分析平台采用国内应用最广泛的****云分析系统，合作企业应用实践案例须覆盖常见行业企业。（*）提供丰富的****分析数据源：****大数据分析与决策实践教学模块须预置丰富的****分析数据源，包含结构化数据及非结构化数据。数据源须包含企业案例数据是近****家上市公司*年的财报数据，平台里已经进行数据治理可以直接用于可视化的数据不少于*****条，可查询、可展示、可直接做可视化呈现，此外可以进行数据治理的数据不少于***条大型集团企业经营数据可以直接进行可视化呈现的数据*****条以上（包括销售、资金、费用等业务），可以查询、展示、可以直接进行可视化操作展示。除系统提供预置数据，支持学生在线表单数据填报，多种表单控件学生可以简单拖动使用，自定义表单审批流程。（*）数据源预览：支持在当前页面查看数据源数据预览，预览数据条数用户可自行调整。支持按企业简称、年份、财报类型方式查询或筛选财报，便于教学时使用。（*）数据采集工具：数据采集系统与教学管理平台无缝集成，实现******语言数据采集仿真系统环境，预置案例库学生可以直接使用无需编程。（*）数据挖掘：数据挖掘系统与教学管理平台无缝集成，采用虚拟仿真化和任务式推送案例课程，分析云工具内置大数据的主流算法，通过相应按钮点击操作可自动对****报表数据及业务数据进行挖掘；支持学生基于选用模型调整参数、选择变量及切分数据集，可设置按比例随机抽选训练集与测试集；通过测试集模型验证结果的对比，可对模型质量进行评估指标和拟合情况评估；完成建模步骤后可上传新的预测数据集进行因变量结果预测；具有数据预测结果预览、本地下载功能，预览数据条数用户可自行调整；可实现任务重置功能，支持通过重置清空流程内的所有配置信息，变换模型规则参数进行反复多次数据挖掘训练。（*）可视化工具：具有数据抽取、发布及输出数据、维度表处理、事实表处理、作业组件等多种可视化工具，实现数据标准化管理、界面图形化、完善任务调度体系、作业等功能，提高模型、复用度。*.业务分析案例功能指标（*）大数据认知（大数据时代、生活中的大数据、大数据简史、大数据的本质、大数据分类、大数据算法）（*）大数据概述（大数据起源、大数据认知、大数据发展之路、大数据的应用实例）（*）大数据在商业领域中的应用（大数据在****领域的应用、大数据在人力资源管理中的应用、大数据在营销领域的应用、大数据在金融领域的应用）（*）大数据分析方法论（大数据分析方法论概述、业务理解、数据预处理、数据分析与挖掘）（*）数据采集：项目导入（思维导图、知识背景、项目背景）、数据准备（上交所网站）、单企业报表采集、多企业报表采集、多企业多表采集、项目成果。（*）数据清洗：项目导入（思维导图、知识背景、项目背景）、数据准备（查看数据源）、全局清洗规则（特殊字符清洗）、按字段清洗规则（特殊字符清洗、格式内容清洗）、******数据清洗（特殊字符清洗、格式内容清洗、非需求性数据清洗、逻辑错误清洗）.（*）数据集成：项目导入（思维导图、知识背景、项目背景）、数据准备、数据关联、数据合并、数据关联和、******数据集成。（*）可视化设计：项目导入（思维导图、知识背景、项目背景）、数据准备、****看板（营业收入折线图、收入结构饼图、净利润堆叠区域图、资产状况双轴图）、经营看板（销售额仪表盘、客户数量柱状图、客户排名条形图、客户收入占比饼图、区域分布地图）。●（*）基础****报表分析:项目导入（思维导图、知识背景、项目背景）、数据准备、资产负债表分析（流动资产分析、长期资产分析、流动负债分析、长期负债分析、所有者权益分析）、利润表分析（收入与成本分析、费用分析、营业外收支分析与利润）、现金流量表分析（经营活动现金流分析、投资活动现金流分析、筹资活动现金流分析）。●（**）经营者角度的财报分析：项目导入（思维导图、知识背景、项目背景）、数据准备（查看数据源、数据集成）、盈利能力分析（本期指标分析、同比与环比分析{环比分析、营业利润环比值下降原因洞察、同比分析、营业利润同比值下降原因洞察}、横向对比分析、看板设计、盈利能力分析与问题溯源）、偿债能力分析（本期指标分析{资产负债率、流动比率、速动比率、现金比率}、行业平均值分析{资产负债率行业均值分析、流动比率行业均值分析、速动比率行业均值分析、现金比率行业均值分析}、数据洞察与溯源、看板设计、偿债能力分析与数据洞察）、营运能力分析（本期指标分析、横向对比分析、数据洞察与溯源、看板设计、营运能力分析与数据洞察）、发展能力分析（本期指标分析、横向对比分析、数据洞察与溯源、看板设计、发展能力分析与数据洞察）▲（**）投资者角度的财报分析：项目导入（思维导图、知识背景、项目背景）、数据准备（查看数据源、****网站、数据集成）、****能力分析（盈利能力分析{营业收入、净利润、毛利率、净资产收益、营业利润率、总资产报酬率、营业净利率}、偿债能力分析{流动比率、速动比率、现金比率、资产负债率}、营运能力分析{总资产周转天数、固定资产周转天数、流动资产周转天数、应收账款周转天数}、发展能力分析{总资产增长率、销售收入增长率、净利润增长率、总资产增长量、销售收入增长量、净利润增长量}）、投资对象选择{*-*****算法介绍、企业智能分组}。（**）资金分析及预测：平台支持学生开展基于企业资金分析案例引入—数据准备—相关资金分析—项目测评的全场景演练；平台项目预置企业真实案例导入和相关的企业资金分析管理教学资源，支持快速学生清晰和明确项目任务的演练目标；平台项目预置企业真实案例的多元丰富脱敏数据源，与企业***系统数据源表保持同步，包括且不限于销售费用、管理费用、****费用、明细、汇总等，支持学生开展数据认知；平台项目数据接口支持教师根据学情自定义上传数据源；平台项目预置学生开展数据分析任务从任务指南—任务开展—任务完成的相关操作按钮，支持教师获取学生的任务开展进度情况分析；平台项目支持学生开展任务集成真实企业应用的数据分析平台，支持创建资金管理驾驶舱，小组讨论集团资金议题，支持进行资金存量分析，资金来源分析，债务分析与预警。资金流量预测，利用时间序列法分析，预测下*个期间的资金流量。对资金存量、资金结构、资金流入流出时间分布与资金管理效益进行对比评价。分析现金流量及其结构，了解企业现金的来龙去脉和现金收支构成，评价企业经营状况、创现能力、筹资能力和资金实力。展示公司的贷款与欠款情况，对大额贷款做出预警，分析大额资金的使用效益、比较融资成本，为经营者做出合理的资金计划提供数据支持。通过观察银行存款的存量分布走势，利用时间序列分析，预测下*个期间的资金流量。（**）销售分析及预测：支持创建管理驾驶舱，进行客户维度分析，产品维度分析，价格维度分析，确定影响产品价格的因素、收集影响价格的内外部信息，将搜集的信息进行结构化处理与定量分析，建立预测模型，预测下*期间产品的销售价格区间。▲（**）采购供应商画像分析：学生能够基于课程平台学习掌握层次分析法与熵值法测算权重，能够区分主观赋值法与客观赋值法的区别，利用主客观赋值法测算权重。了解供应商画像模型的构建逻辑，结合模型对供应商画像进行绘制，并进行供应商比较分析。掌握供应商画像指标的构建思路，对建模数据进行数据预处理，并通过主客观结合的方法测算指标权重，通过******编写计算逻辑公司，得出供应商得分，并使用分析云和******绘制供应商画像。（**）企业****困境预测：能够支撑学生了解企业****困境的表现形式，了解多元逻辑回归算法，掌握运用多元逻辑回归方法预测公司****困境的操作步骤。学会通过模型预测企业未来是否存在陷入****困境的可能性。能够基于教学平台学习掌握构建企业****困境预测模型的数据构建逻辑，以及模型构建，通过更改模型中代码，对不同企业进行****困境预测。（**）企业战略分析：结合大数据技术文本挖掘技术的特点及使用方法，基于企业案例真实应用场景介绍非结构化数据的处理，熟悉熟悉*****分词与人工分词的区别，能够对主题分析和语义网络进行结果解读，给出企业战略发展方面的建议。同时利用文本挖掘法中的词频统计和语义网络结构分析对用户评论进行分析，梳理案例中用户的观点、意见和态度，通过对用户需求的解剖为案例公司提供战略建议。使学生可以通过梳理非结构化数据给企业提供战略建议。*、教学管理平台功能指标*.院校管理：支持院校组织架构管理，建设院校下的学院、专业、班级自定义名称；支持通过导入的方式建立学校的组织架构；支持组织结构的增加、修改、停用；支持学院下专业的顺序调整，支持专业下班级顺序的调整。支持院校自主维护学校信息，实现院校名称、院校简介、院校****等基本信息进行维护和自定义；支持发布学校公告，并支持随时更新、编辑发布内容，满足教学管理需要；新闻管理:支持编辑学校新闻，随时更新、编辑、访问发布内容。*.教师信息管理:支持新增导入教师名单，并进行基本信息维护；支持组织机构维护，新建/导入教师名单自动创建对应的学院、专业，支持人工创建、编辑、删除学院、专业；支持教师查看管理员授权使用的课程的基本信息；支持主讲、助教教师自由组合配置，实现多名教师在线协作开展教学；*.学生信息管理：支持新增导入学生名单，并进行基本信息维护。新建/导入学生名单自动创建对应的学院、专业、班级，支持人工创建、编辑、删除学院、专业、班级。*.班级管理：支持管理员给教师授予课程权限；支持创建教学班，对教学班进行创建、编辑、发布、删除、关闭的操作；支持多种课程授权方式，实现批量添加校内学生上课以及开放授权申请面向课外学生组织授课方式，支持教师将学生移除教学班。*.教学分组管理：支持教学分组管理固定人数与自定义人数*种分组方式；支持老师添加删除小组成员并设置组长。*.考核方案管理：支持自定义课程考核方案，编辑考核项目内容及分布考核占比，考核项目需包含小组报告或学习成果、随堂测验、学生互评、组内评分、组间评分、教师打分等多项内容；教师可针对课程也可针对具体学习单元的主观评分项对学生成绩进行打分；可批量查看、下载、评分学生提交的作业；考核结果可按学习全过程查阅，可查看学生平时成绩、主观评分、最终成绩，可批量导出，便于教学存档。*.测评与考试管理：支持教师查看学生测验情况，可以查看测验试题数量、完成人数、学生成绩、正确率、平均分数、答题时长等学情数据。*.教学过程管理：支持教学过程通过统*教学平台，进行教学大纲自定义推送、教学进度查询、学生签到课堂组织管理、课上问题互动投票、操作答案开放等管理方式；支持案例探究教学，根据开课要求大纲执行推送学习任务，让教师能够轻松完成课程的讲授任务；查询各组学生业务实训进度，让教师能够监督教学进度，让学生的学习过程可控、学习效果可预期；支持多种形式签到管理，便于组织线上分散、集中教学多种方式；支持教师控制随堂练习、作业、任务等组件的答案是否开放；支持教师在线设置投票信息，发起问答教学互动投票。	**.**	**.**

序号	评审因素	分值	评分标准
*	价格分（满分**分）	投标报价（满分**分）	（*）评标报价为投标人的投标报价进行政策性扣除后的价格，评标报价只是作为评标时使用。最终中标人的中标金额等于投标报价。（*）按照《****促进中小企业发展管理办法》（财库〔****〕**号）及《****壮族自治区财政厅关于进*步发挥****政策功能促进企业发展的通知》（桂财采〔****〕**号）的规定，投标人在其投标文件中提供《中小企业声明函》，且其提供的货物全部由符合政策要求的小型、微型企业制造，即货物由小型、微型企业生产且使用该小型、微型企业商号或者注册商标，对其投标价格给予**%的扣除。（*）按照《财政部、司法部关于****支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库〔****〕**号）的规定，监狱企业视同小型、微型企业，享受预留份额、评审中价格扣除等促进中小企业发展的****政策。监狱企业参加****活动时，应当提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件。不重复享受政策。（*）按照《关于促进残疾人就业****政策的通知》（财库〔****〕***号）的规定，残疾人福利性单位视同小型、微型企业，享受预留份额、评审中价格扣除等促进中小企业发展的****政策。残疾人福利性单位参加****活动时，应当提供该通知规定的《残疾人福利性单位声明函》，并对声明的真实性负责。残疾人福利性单位属于小型、微型企业的，不重复享受政策。（*）政策性扣除计算方法。投标人被评定为监狱企业或者残疾人福利性单位或者其提供的货物全部由符合政策要求的小型、微型企业制造，即货物由小型、微型企业生产且使用该小型、微型企业商号或者注册商标的，该投标人的投标报价给予**%的扣除，扣除后的价格为评标报价，即评标报价=投标报价×（*-**%）；接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向*家或者多家小微企业分包的采购项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额**%以上的，对联合体或者大中型企业的报价给予*%的扣除，用扣除后的价格参加评审，扣除后的价格为评标报价，即评标报价=投标报价×（*－*%）；除上述情况外，评标报价=投标报价。（*）满足招标文件要求且评标报价最低的评标报价为评标基准价，基准价得分为**分。（*）价格分计算公式：价格分=(评标基准价／评标报价)×**分
*	技术分（满分**分）	产品性能（满分**分）	基本性能分（满分**分）以下每*单项货物所带★的参数，能全部满足并按招标文件要求在投标时提供相关证明材料（不限于产品检测报告或产品功能截图）且被评标委员会接受的，得*分；如单项货物中有任*点带★参数不满足要求或未提供相关证明材料，则该项货物不得分。*、第*项“虚拟云终端”。*、第*项“虚拟云平台”。*、第*项“虚拟云广播系统”。*、第**项“断网教学保障系统”。*、第**项“虚拟云数据分析管控系统”。*、第**项“*体式显示升降机”。*、第**项“中央控制系统”。*、第**项“录播系统”。

			优质性能分(满分*分)所投产品技术参数及性能(配置)均无负偏离，并且以下货物标▲参数有优于招标文件要求且评标时被评标委员会接受的，每优于*项加*分，满分*分。【注：投标人须在投标文件中提供投标产品的彩页或第*方检测报告复印件或产品生产厂家出具的技术参数说明(技术参数说明须加盖产品生产厂家公章)等证明材料作为佐证，以上证明材料复印件均须加盖投标人公章(电子签章)，否则评标委员会有权不接受其优于。】*、第**项“中央控制系统”。*、第**项“录播系统”。*、第**项“智慧音频扩声系统”。*、第**项“高清数字矩阵”。
		技术方案（满分**分）	评委根据投标文件提供整体技术方案内容的完整性、可行性进行综合评审并独立打分（满分*分）。*档（*分）：技术方案详细地描述了如何满足用户需求及建设内容、项目建设的总体规划、建设目标、建成后能实现的各种功能等。*档*分）：技术方案详细描述了如何满足用户需求及建设内容、项目建设的总体规划、建设目标、建成后能实现的各种功能，有主要产品性能简介、设备连接图等技术资料，系统总体方案符合采购人实际需求。*档（*分）：在满足第*档要求基础上，技术方案详细描述了如何满足用户需求及建设内容、项目建设的技术路线、各子系统功能与系统架构，充分考虑教学软件对用户实验教学目标的实现。
		技术方案（满分**分）	演示分（满分**）由于本项目采购的教学软件对教学成果有重要支撑作用，投标人需对本招标文件“采购需求”中实训软件实训平台（****大数据实践教学平台、***智能会计实践教学平台、数智商业综合实践教学平台、区块链会计、大数据审计实验实训平台）标●参数的内容进行产品演示，演示内容的主要功能均完整、不存在漏项的视为满足要求，每项演示内容满足要求的得*分，满分**分。演示内容存在漏项或不满足要求或不演示的不得分。演示时间**分钟，投标人需自行搭建演示环境（不接受***和视频演示）。
			*、第**项“智慧音频扩声系统”。**、第**项“实验预约系统”。
		实施方案分（满分**分）	（*）项目实施方案分（满分**分）根据投标人提供的实施方案，对项目实施组织架构、人员配备、实施计划、验收方法以及环境装修效果图（或者平面设计图）等方面进行综合评分。（上述任何*项

			材料未提供的得*分）*档（*分）：有详细科学的项目实施进度计划和工期保证措施；人员分工明确，提供安全控制措施及安装质量控制保证方案；能够提供实验室平面设计图。*档（*分）：实施方案包含有人员配备、分工、实施准备、进度安排、质量控制、检测及验收、项目移交等方面内容，内容完整，表述正确、合理，能够满足和保障项目实施要求；能够根据现场环境提供实验室平面设计图及不少于*个不同角度的装修效果图；拟投入本项目实施人员中至少*名为持有国家人社部（厅）或工信部（厅）等有关部门颁发的专业技术中级或以上证书（计算机、通信、电气等相关专业）工程师（提供上述工程师有效证书证明材料）。*档（**分）：项目组织机构完善，人员分工及配置合理，有切实可行的项目实施进度计划和工期保证措施；有完善可行的安全控制措施及实施质量保证措施，具有科学可行的项目实施质量管理程序、系统安全保护建议，项目验收、移交措施可行；根据现场环境提供实验室平面设计图及不少于*个不同角度装修效果图，教室整体设计能合理利用场地空间，实验设备布置符合使用方教学要求；为更好地保证数据对接及系统集成过程中数据安全及系统稳定性，实施人员中至少有*名工程师具有国家信息安全测评中心颁发的注册信息安全专业人员证书（****）、数据库(***)证书（提供工程师证书、注册信息安全专业人员证书、数据库(***)证书复印件），同时投入至少**名为持有国家人社部（厅）或工信部（厅）等有关部门颁发的专业技术中级或以上证书（计算机、通信、电气等相关专业）工程师（提供上述工程师有效证书证明材料）。注：以上拟投入人员在项目实施时未经采购人同意不能更换，否则视为违约。
		售后服务分（满分*分）	*档（*分）：满足招标文件售后服务要求，提供故障处理流程、维护保障流程及组织架构，有免费服务电话的。*档（*分）：满足招标文件售后服务要求，提供故障处理流程、维护保障流程及组织架构的，有免费服务电话，承诺接到采购人通知后*小时内到达现场处理故障。拟投入本项目售后技术服务人员中至少有*名为信息系统运行维护工程师（提供运维工程师证书复印件）。*档（*分）：满足招标文件售后服务要求，提供故障处理流程、维护保障流程及组织架构的，有免费服务电话，承诺接到采购人通知后*小时内到达现场处理故障。为保证系统数据安全及系统运维服务，需提供至少*名中级或以上职称工程师作为售后管理人员，该人员同时具有（或*人分别具有）国家信息安全测评中心颁发的注册信息安全专业人员证书（****）、项目管理师(***)证书（提供中级工程师证书、注册信息安全专业人员证书、项目管理师（***）证书复印件，同时投入本项目售后技术服务人员中至少有**名为信息系统运行维护工程师（提供运维工程师证书复印件）。注：以上拟投入人员在进行售后服务时未经采购人同意不能更换，否则视为违约。
			投标人具有***质量体系认证、***信息技术服务管理体系认证、***信息安全管理体系认证证书，每提供*项得*分，满分*分。（提有效证书复印件并加盖投标人公章，否则不得分）
			所提供的教学软件生产厂家或投标人具备教学成果奖证明，提供****年*月起获得教学成果奖的证书，或者教育厅、教育部官网公布相关链接和截图。省级教学成果奖每项得*分，国家级教学成果奖每项得*分。满分*分。证明材料需体现出获奖项目使用该教学软件生产厂家的产品或投标人参与获奖项目。
*	商务分（满分**分）	综合实力（满分**分）	为确保后续升级开发，以及避免知识产权纠纷，影响学校使用，投标人所提供的教学软件具备数智教学实验实训相关的知识产权证书的，投标文件中每提供*项证书得*分，满分*分。（提有效证书复印件并加盖投标人公章，否则不得分）
		政策功能分（满分*分）	*、属于财政部《节能产品****品目清单》内优先采购（清单内未标注“▲”的品目）的产品[投标文件中提供有效的认证证书复印件及品目清单（标注出投标产品在品目清单中所属的品目），并加盖投标人公章]，根据其所占项目预算金额比例得*至*分，满分*分。*、属于财政部《环境标志产品****品目清单》内的产品[投标文件中提供有效的认证证书复印件及品目清单（标注出投标产品在品目清单中所属的品目），并加盖投标人公章]，根据其所占项目预算金额比例得*至*分，满分*分；
总分=*+*+*	总分=*+*+*	总分=*+*+*	总分=*+*+*